在幼儿园语言教育中，如何通过生动的情境激发幼儿的兴趣和表达欲望是关键。本次语言说课稿以《小兔子找朋友》为例，设计了一堂趣味性与教育性兼备的语言活动。

首先，活动目标设定为培养幼儿的语言表达能力和社交能力。通过故事引导，让幼儿理解友谊的重要性，并学会用简单的句子描述自己的感受。其次，在活动准备阶段，教师需准备相关道具（如小兔子玩偶）和背景音乐，营造温馨的氛围。活动中，采用角色扮演的方式，鼓励每位幼儿参与互动，增强体验感。最后，总结环节通过提问巩固学习成果，同时表扬积极参与的孩子，提升他们的自信心。

此活动不仅丰富了幼儿的语言知识，还促进了其社会交往技能的发展，符合幼儿身心成长特点。